diumenge, 29 de novembre del 2009

vídeo setmana d'activitats

Durant la setmana del 16 al 20 vam realitzar les activitats extraordinàries de Blanquerna. Les activitats són les següents:
  • Naturpark: on vaig poder experimentar gran varietat d'activitats a l'aire lliure(tirolinas,ponts de xarxa..).
  • Fundació Miró: Entrem en grups reduïts. Cadascun anava acompanyat d'un àudio guia per a facilitar la comprensió dels quadres. Aquesta activitat m'ha servit per a poder saber mes de Miró i de les seves obres.
  • Museu de xocolata: En primer lloc vam visitar el museu i després vam veure com els nens feien una activitat educativa. A continuació, ens van passar un power point sobre la història del cacau i després vam veure com els nens feien una figura de xocolata amb un motlle i dibuixos amb la xocolata
  • Col·legi Joan XXIII: En primer lloc ens van donar una xerrada de com funcionava el centre i després vam veure com els nens utilitzaven les noves tecnologies i la diversitat en grup reduïts en el cicle d'infantil.
  • L'auditori: En primer lloc vàrem visitar el museu i ens van explicar l'activitat que feien amb nens del cicle d'infantil anomenat "instrument amic". Per finalitzar vàrem assistir al concert de corda i descorda adaptat per a nens d'infantil.

Aquest es el meu vídeo,espero que us agradi!

power point presentació

A classe de Comunicació Oral i escrita cada alumne tenia que exposar un tema. La meva companya i jo vam triar l'evolució del nen a partir del joc, per què creiem que el joc és molt important en l'etapa d'infantil ja que és el principal llenguatge per a ells.


La presentació tenia que ser acompanyada per un suport informàtic ja que era avaluada per els dos professors del Modul: Francesc Garreta i Loles. En el nostre cas,vàrem realitzar un PowerPoint.


Per poder penjar aquest PowerPoint al bloc ens vam tenir que registrar a la pàgina de Slideshare.


Què és el Slideshare? Slideshare és un espai gratuït on els usuaris poden enviar presentacions Powerpoint o OpenOffice, que després queden emmagatzemades en format Flash para ser visualitzades online. Admet arxius de fins a 20 Mb de pes, sense transicions entre diapositives.





PowerPoint





View more

diumenge, 8 de novembre del 2009

Vídeo "Collarets de Llum" Martí i Pol

La setmana passada en la classe de Tic vam estar treballant la manera de poder descarregar un vídeo del Youtube i després poder retocar-lo amb el Movie Maker. És un programa que ja ve instal.lat amb qualsevol ordinador.

He seguit els següents passos:

  • Instal.lar el Downloadhelper que el trobem al Bloc de gestió.
  • Descarregar el video del Youtube.
  • Canviar el format, el passem de flv a wmw.
  • Amb el Movie Maker montem el video al nostre gust afegint fotos, veus, àudio...etc.
  • No ens hem d'oblidar guardar tot el que hem fet.

Després cada alumne tenia que confeccionar un vídeo amb la lectura que vam llegir a Comunicació Oral i escrita.

El vídeo que us he adjuntat és el poema Collarets de LLums ( Miquel Martí i Pol) que vaig llegir jo a classe, he utilitzat imatges i musica de fons amb la lletra de Collarets de LLum. Me gravat la meva veu amb el programa Audacity.

Aquesta activitat m'ha costat molt fer-la però crec que he obtingut un bon resultat.

Fins aviat!

dimarts, 3 de novembre del 2009

PowerPoint

Què és un Power POint?És un programa dissenyat per a fer presentacions pràctiques amb text esquematitzat, fàcil d'entendre, animacions de text, imatges predissenyades o importades des d'imatges de l'ordinador.
Se li poden aplicar diferents dissenys de font, plantilla i animació.


Avui a classe de Tic hem estat treballant amb el programa PowerPoint. Per grups teníem que fer PowerPoints correctes i incorrectes. El meu grup que estava format per: Laura, Cristina, Anna, Raquel i jo ens ha tocat fer un PowerPoint incorrecte.

PowerPoint incorrecte

- Massa informació en les diapositives que no es llegeix amb claretat.
- L'orador no explica es limita a llegir la pantalla.
- Els colors i les formes es col·loquen en pantalla de forma indiscriminada sense
atenir-se a cap ordre estètic ni utilitat.
- Hi pot haver un abús dels elements multimedials. El cas més clar seria la
repetició indiscriminada de determinats tipus de sons.
- Si no hi ha un bon sistema de projecció, l’aula sempre estarà a les fosques amb
el cansament que això provoca als alumnes.
- Una idea generalitzada és que si incorporem molt efectes d’animació i transició
en la presentació, aquesta serà més interessant, en aquest cas correm el risc que,
en el millor dels casos, l’auditori miri els efectes i no escolti el discurs.
- Els oradors tenen tendència a incloure més continguts amb la falsa creença que
els alumnes ho assimilen més ràpid.
- S’estableix a classe un doble discurs, el de l’orador que va explicant i
el de l’oient que va llegint a un ritme diferent les diapositives que li mostren.

PowerPoint correcte:

- L’alumne sempre té en pantalla una guia del que s’està dient, dels termes clauso de l’esquema...
- Permet d’incorporar imatges il·lustratives.
- Permet crear esquemes de manera que és fa més intel·ligible la matèria.- Podem inserir tota mena d’elements multimedials com ara: imatge, so, vídeo,animacions,...
- L’alumne té més facilitat per prendre apunts.-Permet utilitzar una variada gamma de colors i formes que clarifiquin elsignificat dels continguts.


Un cop teniem el PowerPoint incorrecte fet, el teniem que exposar i ens adonavem que per la falta de preparació no parlàvem sense llegir les diapositives,sino que llegíem la pantalla.
Aquest exercici que ens ha manat a fer la Loles avui, ens servirà per fer un bon PowerPoint i una bona exposició per al treball de Comunicació Oral i Escrita.